一、考核方式

考核方式是指课程考核的实现手段和方法。课程考核一般通过考勤（点名、签到）、作业（课内、课外）、提问、随堂测试、实际操作、专题（项目）、汇报展演、成果设计（制作）、课程设计、小论文、调查报告、口试（答辩）、笔试（开卷、半开卷、闭卷）等进行。

二、课程考核模式的确定

（一）、课程考核模式基本结构为：学习态度+课堂参与+平时作业+单元检测+期中考试+期末考核。 每门课程应根据课程性质、特征和考核目标，选取3至5个考核环节，采用3至5种考核方式，组建本门课程考核模式。主讲教师根据课程考核目标和教学要求在开课前填写《课程考核模式审核备案表》，经教研室主任审查，教学副院长同意，确定考核模式；在教学中考核模式如有变更，须重新审核备案，并将变更情况及时向学生说明。

（二）、考核模式中的考核环节，考核环节是指课程考核藉以落实观测、评价的角度和形式。课程考核环节一般有：

1.学习态度。通过学生出勤及预习准备及学习关注程度等，了解学生课程学习态度。

2.课堂参与。通过口头提问、适当启发或追问以及学生质疑、案例讨论、分组交流等了解学生的反应和学习质量。

3.平时作业。包括书面作业和实践性作业（含实验、实习、实训报告）。通过作业能在较短的时间内确切了解每个学生掌握知识、技能的质量。

4.单元检测。在若干单元结束后,选取典型题目,由学生在规定时间内独立解答，从而掌握学生的学习状态。

5.期中考试。学期中以考试的形式了解学生识记、理解、应用课程内容情况。

6.期末考核。学期末采取一定形式对当前所学课程进行总结性考核。

7.其它符合课程考核目标的考核环节。

三、学生考试（查）资格的审查

课程考试(查)前，各任课教师须严格审查学生的考试(查)资格。

学生有下列情形之一者，取消其参加课程考试(查)的资格，该课程成绩以零分计：学生一学期缺课累计超过该门课程计划学时数三分之一及以上；未按规定完成作业、实验报告累计超过总次数三分之一且情节严重的。

四、考试命题

（一）、考试命题应以教研室（课程组）为单位集体命题，可以由教研室（课程组）负责人指定非任课教师（或任课教师）命题，也可以从试题库抽取试题或试卷库抽取试题组卷。

（二）、课程考核试卷卷面总分为100分。基本题型不少于4种，每题最大分值应不超过15分。考核时间为考试课程120分钟、考查课程90分钟。每门课程应命试题一套两份，两份试题考核重点、难点、份量、题型基本一致，两份试卷重复率不得超过20%，同一课程在四年内每两次考试试题交叉重复率不得超过40%。

（三）命题质量要求

1.命题教师应在分析、把握课程标准的基础上，结合培养目标要求和学生学习实际，通过总体设计、研究，确定考核知识点、各知识点分值权重、题型、题目难度系数等。考试覆盖率应大于0.8，考试难度系数应控制在0.2～0.3之间，不易过大或过小。

2.命题教师要把握学生学习状况和实际水平，试题内容及表述要准确，题型结构要科学，给分点与分值设计要合理，使学生的考试成绩逼近“正态分布”图。试卷中的图表设计内容正确、格式规范、布局合理，同时注意使用法定符号和计量单位，确保打印效果清晰、无误。

3.应在命题的同时，确定试题参考答案及评分标准，以便剔除答案或评分标准存在有争议的、不易把握的试题。参考答案及评分标准的设计、制定要考虑答题的各种合理因素，最大限度地控制评分误差。客观性试题答案应准确、唯一；主观性试题参考答案要力求准确、全面。评分细则要合理、准确，便于把握；解题步骤、要点的给分不宜出现小数。参考答案及评分标准应按规定格式套打。

4.命题教师组卷（一套两份）结束后，准确填报考试命题双向细目表（一套两份）和试卷命题审批送印表。

五、试卷评阅、复核

（一）阅卷方式。课程考核试卷应以教研室（课程组）为单位，采取集体评卷方式，由教研室主任指定阅卷教师。阅卷工作应在当学期期末（期中）考试全部结束后一周内完成。

（二）阅卷要求

1.教师在阅卷时必须本着严肃认真的态度和公平公正的原则，严格按照试卷的参考答案和评分细则批阅，避免出现漏判、错判以及随意扣分、送分现象。

2.阅卷一律用红色字迹的笔批阅试卷。

3.阅卷工作应当分题到人，流水作业，不准一人评阅全卷。试卷批阅标记由各教研室规定并按此统一要求执行。

4.记分必须使用阿拉伯数字，要求准确、工整。每小题和大题只写实得分，不写扣分。每大题题首分数不出现小数，大题中各小题写实得分。题中的每一步骤按评分标准规定的得分点给实得分。整题未答题的，在该题上画一个大圆圈，圆圈大小要盖过该题所占页面的一半以上。

（三）复核规范

1.试卷复核工作由教研室（课程组）负责人选派原则性强、责任心强、工作认真的教师担任。

2.复核阅卷教师是否按照参考答案及评分细则批阅试卷、各大题的题首得分是否与各小题得分和一致、总分统计是否正确、是否有误判或漏判现象、阅卷教师是否签名、得分更改处是否签名。

3.复核教师须在卷首“复核人”处签名。

4.复核教师在复核过程中详细记录复查情况。复查结束后，应向阅卷教师反馈评卷不合规范之处并提出整改意见。

六、考场纪律

（一）、考生要求

1.学生凭学生证（准考证）准时入场；迟到15分钟取消当门课程考核资格，不准入场。开考半个小时后，准予交卷离场，离场后不得重新入场。

2.除携带必备文具（笔、橡皮、直尺等）和指定文具（耳机、计算器、字典等）外，其它考试有关的物品（学习资料、电子存储设备、通讯工具等），一律不得带入考场；草稿纸由监考教师统一发给，学生不得自备。

3.考生必须服从监考教师安排，按指定位置入座；答卷前按要求填写相关信息；开考后，自觉遵守考场纪律，独立完成答卷；如遇有考题字迹不清时或印刷有误，可举手询问。

4.考生中途不得擅自离开座位；考试结束时，应立即停止答题，按监考教师要求交卷离场，不得将任何试卷材料带出考场。

（二）、 监考教师要求

1.准时到岗，佩证上岗。做好考试前准备工作；宣布考场纪律及注意事项，清理考场。考试信号铃发出后，开始发卷。

2.认真巡视考场，督促考生签到，核查考生身份，杜绝代考。

3.严格履行监考职责，严格执行考试纪律。关闭携带通讯工具，不做与监考无关的事；不随意离开考场。

4.对考场违纪行为及时制止；对有夹带、传递等作弊嫌疑的，收缴物证，请主考教师认定；确系作弊的，应立即收缴其考卷，连同考生移交考风考纪办公室调查处理，并将情节如实填入《考场记录》。

5.考试结束前15分钟提醒学生时间。考试结束时准时收卷并按学号从小到大顺序排列，认真清点后填写《考场记录》连同答卷、签到表一并交主考教师签收。

6.监考工作一旦确定，一般不得变动。确需请假的，必须提前2天报学院审核后上报教务处批准。